作者：陸豐市教育局黨組書記、局長 吳科

　　2024年5月9日下午，天氣清朗，我與同事鄧郁、翁坤東，老領(lǐng)導(dǎo)吳漢奕校長（已退休），同學(xué)彭映玉老師，結(jié)伴拜訪了原東海鎮(zhèn)東風(fēng)小學(xué)吳炳森校長。炳森校長已86歲高齡，但精神矍鑠，思維清晰，言談甚健。我們與他一起暢談、回顧了過去東風(fēng)小學(xué)的辦學(xué)情景，并向他匯報(bào)了當(dāng)前陸豐教育的一些情況。炳森校長對(duì)當(dāng)前陸豐教育的發(fā)展提出了極寶貴的意見，期望殷殷，托付深重，在場(chǎng)探訪諸友，心中皆慨然、肅然。

　　當(dāng)是時(shí)，東風(fēng)小學(xué)是惠陽地區(qū)的名校。我曾不止一次到過東風(fēng)小學(xué)，在這個(gè)面積并不大的校園里，孩子們朝氣蓬勃、求知若渴、行為規(guī)矩、積極向上，學(xué)校學(xué)業(yè)成績遙遙領(lǐng)先。更可貴的是，學(xué)校的一百多位老師都兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子，對(duì)教育教學(xué)深懷真切熱愛，教育教研話題是老師們聊的熱點(diǎn)話題。在辦公室里，老師們互相交流教學(xué)心得，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，真誠自然，讓我深受感動(dòng)。濃烈的教研氛圍彌漫在校園的每一個(gè)角落，讓人陶醉。在這里，老師們?yōu)榱藢W(xué)生的成長，為了教育事業(yè)的發(fā)展，不懈努力，默默奉獻(xiàn)。老師們良好的師德師風(fēng)和高尚的職業(yè)操守，讓人心生敬意。他們對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量有一種孜孜不倦的自覺追求，追求卓越的精神已深深銘刻在他們的一言一行之中。在這所學(xué)校的美好辦學(xué)情景中，我深深地感受到了陸豐小學(xué)校長標(biāo)志性人物--吳炳森校長的領(lǐng)導(dǎo)起到了關(guān)鍵作用。吳校長以其遠(yuǎn)見卓識(shí)和深厚的教育情懷，為學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)充滿活力、關(guān)愛與成長的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　炳森校長最大的魅力在于他對(duì)教育教學(xué)業(yè)務(wù)的精深造詣。當(dāng)年我任小學(xué)校長時(shí)，炳森校長就是我心中的楷模、尊敬的偶像。他一輩子深耕小學(xué)課堂，成為老師之師。他令人敬仰，大家愿意聽從他；他以身作則，大家愿意聚合在他身邊努力工作；他激情如火，能燃起每位老師心中的教育情愫。

　　我們要向炳森校長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他扎根小學(xué)課堂，精深鉆研教學(xué)教法。在指導(dǎo)老師開展教育教學(xué)研究、實(shí)施學(xué)校管理上牢牢掌握住業(yè)務(wù)的合法性、權(quán)威性，而不是脫離老師、脫離課堂，高高在上，甚至耍權(quán)術(shù)、謀私利，與教師隊(duì)伍疏離，乃至與一線老師關(guān)系不和諧，從而影響教育教學(xué)質(zhì)量的提升，甚至對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)產(chǎn)生災(zāi)難性的后果。

　　炳森校長的魅力還在于他對(duì)教學(xué)教研工作的堅(jiān)守。他最樸素最有效的方法就是建立了行之有效的“師徒式”的傳幫帶，每一個(gè)安排到他團(tuán)隊(duì)的青年老師都能在短短幾年內(nèi)成為教學(xué)骨干，在他的團(tuán)隊(duì)中產(chǎn)生了一批又一批的學(xué)科帶頭人，一批又一批的學(xué)校管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，為陸豐的小學(xué)教育輸送了大批可貴的人才。

　　我們要向炳森校長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他緊跟時(shí)代錘煉名牌教法。當(dāng)前我們的教育教學(xué)質(zhì)量在汕尾墊底(汕尾在全省墊底)的低谷時(shí)刻,在我們已經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在隊(duì)尾卻還沒有構(gòu)建出“新課堂”的時(shí)刻，在我們的老師還沒有認(rèn)識(shí)到、掌握到有效的“新教法”的時(shí)刻，我們要學(xué)習(xí)炳森校長鍥而不舍的教研精神，要感恩、珍惜深圳市羅湖區(qū)教育局對(duì)我市基礎(chǔ)教育全口徑全方位融入式的幫扶，緊緊抓住構(gòu)建“新課堂”這個(gè)目標(biāo)，探索出考教銜接的有效“新教法”，把我市的教師隊(duì)伍改造成樂教善教、善于“學(xué)科育才”的“新教師”，培養(yǎng)出心里有陽光、眼里有星光、聰明向上、充滿競(jìng)爭(zhēng)力的“新學(xué)生”。

　　我們還要向炳森校長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他公道正派，廉潔治校的人格操守。我們要堅(jiān)決把陸豐校長隊(duì)伍打造成一支公道正派、廉潔高效的學(xué)校管理隊(duì)伍。我們要高揚(yáng)對(duì)黨的教育事業(yè)熱愛，對(duì)陸豐下一代疼愛，對(duì)陸豐未來發(fā)展摯愛的鮮明旗幟，滄海橫流方顯英雄本色，越是在陸豐教育困難的時(shí)刻，低谷的時(shí)刻，越是要彰顯我們對(duì)教育事業(yè)的堅(jiān)守。我們要團(tuán)結(jié)一心，在困難中手握手、背靠背，勇毅前行，絕不退縮。我們要克制自己的利益欲望，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷清洗心靈的雜質(zhì)、垃圾，做個(gè)普通卻有為，平易卻堅(jiān)守，質(zhì)樸而幸福的，有榮譽(yù)感的陸豐教育工作者。

　　衷心祝愿吳炳森校長健康長壽。